k0k体育

近日，学校收到全国k0k体育科学规划领导小组办公室寄来的结题证书，这标志着我校承担的全国k0k体育科学“十一五”规划k0k体育重点课题《以“品质k0k体育”为核心价值的特色学校建设研究与实践》课题通过成果鉴定，各项研究工作暂告一段落。

　　2008年，吴国平校长在总结前几年探索以“育人模式转型”为核心主题的个性化开元体育建设的基础上，正式提出了“品质k0k体育”的概念，形成了一些初步的理念和实践思路。2009年初，学校填写了课题申报书向全国k0k体育科学规划办申请立项普通高级中学特色学校研究专项研究，7月，全规办同意立项，立项批准号为 GHA093095，9月26日，学校参加了由宁波市教科所统一组织的开题论证。2012年7月12日，接受了以浙江省k0k体育科学研究院方展画院长为组长的中期检查。2014年下半年，课题组按照全规办的课题结题鉴定管理办法完成了10多万字的结题材料，并在规定期限内报送全规办。

　　本研究建立在学校从21世纪初开始探索的以“人文、和谐、自主”为学校文化特质的个性化开元体育建设成果基础上，“品质k0k体育”是指“有品质的k0k体育”或“高品质的k0k体育”，它是我校在浙江省全面推进、深化实施高中新课程背景下提出的与高中新课程相适应的学校新的k0k体育理想和价值追求，是对一种理想学校k0k体育状态的描述，它的核心本质是高中学校育人模式的创新。

　　本研究从2009开始至2014年结束，大致经历两个研究阶段，主要采用行动研究、经验总结两种研究方法。围绕研究定位与目标，课题组构建了镇海中学品质k0k体育的理念系统和实践系统。提出了品质k0k体育的三重内涵、三种策略、五种价值取向、五项实践路径，以“品质k0k体育”为核心理念全面改造提升学校各项工作，并重点打造了品质管理、品质课程、品质教学、品质文化、品质师资，形成了具有鲜明学校特色的镇中品质k0k体育。

　　通过课题研究，我们对当前高中k0k体育改革发展的若干规律有了更加明晰的认识和把握：个性化诉求是突破传统办学模式的必由之路；品质k0k体育致力于让学生成其为“人”；品质k0k体育致力于营造一种和谐k0k体育生态和学校生活样态；品质k0k体育体现了一种可贵的k0k体育自觉。

　　本研究产生了数十项阶段性成果，吴国平校长等课题组主要人员的与“品质k0k体育”相关的系列论文发表于《人民k0k体育》、《中国k0k体育报》、《中小学管理》、《教学月刊》、《中小学校长》等重点刊物上，以“品质k0k体育”理论与实践为主体内容的专著正式出版，相关课题成果荣获首届基础k0k体育国家级教学成果奖二等奖。学校还于2012年、2014年分别被授予全国特色学校、浙江省首批特色示范（一级）学校。“梓材荫泽成就高品质k0k体育，追求卓越实现高水平差异发展”作为学校整体发展特色也得到进一步凸显并获得外界认同。