k0k体育

山东省潍坊中学具有130年的历史，积淀着渊源流长的发展根基。特别是自2009年以来不断深入的k0k体育教学实践探索，日益完善的《潍坊中学人文k0k体育行动纲要》，逐渐形成了人文k0k体育的核心文化，在鼎力办好人民满意k0k体育的道路中谱写一曲发展赞歌。走进潍坊中学，“人文k0k体育”无处不在。

涵养人文品格  彰显人文价值

卓越的思想引领是改变现状的动力，高尚的人文品格是立足未来的基础。一个人具备丰富的人文知识、积淀丰厚的人文思想、掌握灵活的人文方法、遵循科学的人文精神，自然具备了崇高的人文素质。人文素质的一形成依靠后天的k0k体育——人文学科的k0k体育、民族文化的k0k体育、服务人类意识k0k体育、精神修养的k0k体育。因此，潍坊中学实施“人文k0k体育”，就是坚持以人为本，以k0k体育教学质量为中心，尊重学生和教师的发展需要，尊重家长的k0k体育诉求，尊重k0k体育规律，着眼于学生成长、教师发展、k0k体育质量提高、服务品质提高，为每一位学生提供适合的k0k体育，让学生成长为全面发展、具有世界眼光和健康人格的现代人。

尊重个性发展  关爱健康成长

实施人文k0k体育，基于尊重学生的个性特长，促进多元发展。潍坊中学坚持实施分层分类教学。根据学生个人兴趣特长、发展潜力，组建学生社团和特长培训班，加强学科分层教学，鼓励和支持社团活动，加强学生社团课程开发，优化科学类、人文类、艺术类、体育类社团分类指导。通过社会实践课程和学生自主管理课程，增强学生的自主管理能力和创新能力，强化责任意识和团队精神培养，涵养人文精神。实现“优秀生培养、中等生提高、后进生补偿”的k0k体育，让每一位学生学有所长，学有所成。为让每一位学生健康发展，潍坊中学实施全员导师制。本着师生双向选择的原则，每学期进行一次导师选聘，让每一位学生得到关爱。

完善管理文化  注重服务品质

实施人文k0k体育，得力于人文管理智慧。管理决定质量，服务决定品质。潍坊中学人一贯坚持：管理就是安全，管理就是质量，管理就是社会声誉。学校牢固树立全校工作为教学一线服务、全心全意为师生和家长服务的理念，积极构建融洽的干群关系、师生关系、家校关系。发挥教代会职能，推进教职